01．教学单位名称：24848威尼斯(中国)有限公司
02．实验中心名称：汽车实验室
03．课程名称：汽车电控技术
04．课程代码：422022
05．课程类别：专业课
06．课程性质：选修
07．课程学时：32学时，其中含实验12学时
08．课程学分：2
09．面向专业：车辆工程
10．实验课程的教学任务、要求和教学目的
实验教学目的
培养学生树立和践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。实验环节使学生掌握汽车电控系统基本原理、结构和编程方法，初步具备汽车电子控制系统开发和测试方面的基本技能，具备独立完成电控设计性实验的能力,能够参与汽车电控系统的研究开发工作，满足企业对汽车电控人才的需要。培养学生能够根据研究方案制定实验方案，并选择合适的手段进行实验设计，进而分析结果与解释数据的综合能力。
实验教学任务
解读实验教学大纲。向学生解读《汽车电控技术•实验教学大纲》，帮助学生理解实验教学目的（立德树人、应掌握知识、具备能力与素质）及其达成途径（课程实验）的关系，帮助学生建立实验学习、实验考核与实验素养达成之间的关系，引导学生在课程学习中自查学习行为，调整学习方法并达成学习效果。
通过实验环节加深学生对汽车电控理论和实际系统的认识，使学生掌握汽车电控系统的控制方法，能够在教师指导下完成汽车电控技术的相关实验内容,并能够使学生独立完成设计性实验。
培养学生能够根据研究方案制定实验方案，并选择合适的手段进行实验设计，进而分析结果与解释数据，并通过信息综合得到合理有效结论的能力。
实验教学要求
通过《汽车电控技术》实验教学，实现实验教学目的，达成如下实验教学要求：
毕业要求指标点0：学生应树立和践行社会主义核心价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
毕业要求指标点4.2：能够根据研究方案制定实验方案，并选择合适的手段进行实验设计，进而分析结果与解释数据，综合得到合理有效结论。
毕业要求指标点11.2：具备在多学科环境中决策复杂工程问题技术方案的能力。
为达成上述实验教学要求，针对教师、条件与学生，提出如下保障要求：
教师：帮助学生了解教学目标与实验教学内容，加强思政教育；积极备课，认真准备课程实验；组织学生实施课程实验，拓展实验知识；积极引导学生达成实验教学目标；开展课程考核、评价与持续改进。
学生：加强思想政治品德修养，践行社会主义核心价值观；应明确课程目标，了解汽车电控系统在提高整车性能方面所起的作用和实验方法，掌握汽车电控系统组成及工作原理，在多学科环境中根据具体工程问题决策电控系统设计方案，能够应用控制系统开发工具对电控系统进行开发与实验，能够通过分析结果与解释数据对电控系统进行优化及评价；实现实验教学目的，达成实验教学要求。
实验室环境、实验仪器等符合相关标准要求。
11．学生应掌握的实验技术及实验能力
学生应掌握的实验技术及实验能力包括：
实验设计能力。即：学生根据具体工程问题决策电控系统设计方案的实验设计能力。
实验实施能力。即：学生能够应用控制系统开发工具，安全地开展实验，正确地采集实验数据的能力。
实验分析能力。即：学生能够通过分析结果与数据，得到合理有效的结论与评价。
12．开设实验项目
(1)模拟量采集及数据处理
项目内容：根据单片机开发系统的软硬件环境，学生能够独立编写模拟量数据采集程序，并进行数据处理和显示。
(2)电机转速控制实验
项目内容：根据单片机开发系统的软硬件环境，学生使用指定的控制算法，能够独立编写电机转速控制程序，并进行数据处理、显示和控制精度分析。
(3)步进电机驱动控制实验
项目内容：根据单片机开发系统的软硬件环境，学生能够独立编写步进电机驱动控制程序，并进行数据处理、显示和控制精度分析。
(4)车用液晶显示器驱动演示实验
项目内容：根据单片机开发系统的软硬件环境和按照显示要求，学生能够独立编写液晶显示器驱动程序。
(5)CAN总线通讯程序设计
项目内容：根据单片机开发系统的软硬件环境，学生能够独立编写CAN通讯程序，并对CAN通讯效果进行简单评估。
(6)红外线发射、接收程序设计
项目内容：根据单片机开发系统的软硬件环境，学生能够独立编写红外线发射、接收程序，并对接收效果进行简单评估。
表1 开设实验项目一览表
实验项目编号 |
实验项目名称 |
实验类型 |
实验性质 |
实验学时 |
每组人数 |
42202201 |
模拟量采集及数据处理实验 |
综合性 |
必做 |
2 |
4 |
42202202 |
电机转速控制实验 |
综合性 |
必做 |
2 |
4 |
42202203 |
步进电机驱动控制实验 |
综合性 |
必做 |
2 |
4 |
42202204 |
液晶显示器程序设计实验 |
设计性 |
必做 |
2 |
4 |
42202205 |
CAN总线通讯程序设计实验 |
设计性 |
必做 |
2 |
4 |
42202206 |
红外发射、接收程序设计实验 |
设计性 |
必做 |
2 |
4 |
13．实验教材或指导书或主要参考资料
1.刘宏伟，苗丽颖，汽车电控技术实验指导书，自编.
2.付百学，汽车电子控制技术，机械工业出版社.
14．考核要求、考核方式及成绩评定标准
考核要求
考核学生掌握的汽车电控技术试验研究的综合能力和高级思维。针对实验实施能力及实验设计/实验分析/适应发展能力进行评价打分，评分标准参见表2所示。
表2 实验设计/实验分析/适应发展能力评分标准
现场操作考核标准（100分） |
|||
0-59分 |
60-75分 |
76-89分 |
90-100分 |
不听从老师指挥，不配合实验组工作，干扰实验进程。 |
实验规划较差，在老师多次督促下能够操作仪器，沟通协作能力较差，实验现场记录潦草。 |
实验规划较好，能够在老师指导下操作仪器，沟通协作能力一般，实验现场记录较为准确。 |
实验规划得当，过程衔接紧密，能够主动操作仪器，沟通协作能力较强，实验现场记录详细、准确。 |
实验报告考核标准（100分） |
|||
工整性（10分） |
完整性（10分） |
准确性（50分） |
创新性（30分） |
0分-10分 |
0分-10分 |
0分-50分 |
0分-30分 |
字迹清楚是否，报告是否整洁。 |
实验项目是否完整，各项目内容是否完整。 |
实验数据记录是否准确，数据处理计算是否完整、准确，结果可是否信，数据图表是否准确、表达是否合理。 |
是否对实验结果进行合理、准确的误差分析；是否讨论实验工况与理论模型的差异；是否充分考虑相关因素。 |
考核方式
考核方式采取现场操作和实验报告等方式进行考核。
成绩评定
最终成绩=现场操作成绩(50%)+实验报告成绩(50%)。
15．执笔人
刘宏伟 教授、 苗丽颖 工程师
16．制定日期
2020.01.06
17．审核人
李建华 副教授、李静 教授
18．审核日期
2020.01.07
19．学院审定程序说明
经学院教学委员会讨论通过，可执行。
20．学院审定日期
2020.01.14
