本课程是为车辆工程和车身工程等专业学生在一年级时开设的必修课。通过本课程的学习，学生首先可以了解自己的培养目标和课程设置，有利于规划自己的学习和生活；其次可以学习关于汽车基础认识，对本专业产生兴趣，有利于提高学习的积极性和主动性。
Introduction
This is the Compulsory course in the first academic year for students in the specialities of Automobile Engineering and Vehicle Body Engineering. The course can made students know their training project and course plan, help them to make arrangements for study and leisure. In this course, they can get more interesting in the speciality and adopt a much more proactive approach to study.
课程基本信息
课程名称 |
车辆工程学科导论 |
课程编码 |
425001 |
英文名称 |
Teaching Program of Introduction to the specialty of Automobile Engineering |
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课程学时 |
16 |
课程学分 |
1 |
课程类别 |
专业教育课程 |
课程性质 |
选修课 |
开课学期 |
第1学期 |
课内实验学时 |
无 |
适用专业 |
车辆工程、工业设计 |
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开课单位 |
汽车系 |
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选用教材 |
无 |
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主要参考书 |
1. 蔡兴旺.汽车概论(第2版),机械工业出版社，2011.1 2. 余志生.汽车理论（第五版）, 机械工业出版社, 2009年3月1日 3. 何耀华，汽车试验技术，机械工业出版社，2010年10月1日 4. 杨志华，汽车试验学，机械工业出版社，第一版，2016年8月1日 5. 李朝晖，汽车新技术，重庆大学出版社，第2版，2012年1月1日 6. 郎全栋，汽车文化，人民交通出版社，第2版，2009年2月1日 7. 随礼辉，汽车营销，机械工业出版社，2011年10月1日 8. 冯晋祥，专用汽车，机械工业出版社，2008.7.1 9. 许洪国，汽车运用工程，人民交通出版社，2009.1.1 |
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制定人 |
张友坤，宋学伟 |
制定时间 |
2018年9月 |
二、教学大纲
1、教学目标
1.1 教学目标
1. 帮助学生解读培养方案，了解专业特点和课程设置，有助于学生规划自己的学习和生活。
2. 了解本专业的发展历程和社会地位，了解汽车工业的发展过程，培养学生的国际视野。
3. 了解车辆和车身的基本概念，清楚汽车的评价指标和实验方法，获得最基本的专业知识。
4. 了解汽车文化、汽车新技术、汽车法规和汽车后市场，使学生多方面了解汽车和社会的关系，提高社会责任感。
5. 本课程旨在提高学生的专业兴趣和开阔眼界，提高学生的自主学习能力和终身学习意识。
1.2 教学目标与毕业要求指标点对应关系
表1 教学目标与毕业要求指标点对应关系
教学目标 |
毕业要求指标点（二级） |
教学目标：使学生了解汽车的概念和基本结构，了解汽车相关的知识，产生专业认识和兴趣。 |
12.1 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 |
2、教学要求
本课程建议安排在第一学期，采用课堂授课的教学方法进行, 成绩考核以随堂作业为主。
本课程采用考查的方式评定成绩，成绩采用五级分制，即：优、良、中、及格、不及格。
因学生人数较多，无法通过点名考查出勤率。本课程采用随堂作业的方法，即每次课都利用最后的5分钟，采用纸面方式回答本次课讲过的一个（或两个）问题。
3、预备知识或先修课程要求
无
4、教学方式
表2教学方法（与教学目标对应）
教学方法 |
教学目标 |
教学方法包括：以课堂讲授为主，配以适当的提问、讨论和课堂作业，采用多媒体授课。 |
教学目标1：课程内容以了解为主，无需记忆，有兴趣的同学可以课后阅读参考文献。 |
教学目标2：课堂作业以当天教学内容中的知识点为主，文字简洁，五分钟可以完成。 |
5、实验环境和设备
无
6、课程教学内容及学时分配
第一章 绪论（1学时）
1-1 本课程的目的，意义
1-2 教学方法
1-3 专业认证
1-4 培养方案解读
1-5 关于本专业
第二章 汽车与汽车工业（2学时）
2-1 汽车的概念
2-2 汽车的结构
2-3 汽车的分类
2-4 汽车行驶的力学原理
2-5 汽车的发明
2-6 汽车工业的发展
第三章 汽车的基本结构（6学时）
3-1 汽车发动机基本结构（1.5）
3-2 汽车底盘基本结构（2）
3-3 汽车车身基本结构（2）
外形设计
汽车涂装
内饰（人机工程学，NVH）
车身空气动力学特性
3-4 汽车电子控制技术（0.5）
第四章 主要课程介绍（2学时）
4-1 普通教育基础课
思想品德修养，外语，工程图学及制图软件
数学类（高等数学、线性代数、概率统计、计算方法）
计算机基础类（计算机基础、微机原理与接口、嵌入式系统、C语言）
4-2 力学基础课程
理论力学，材料力学，工程流体力学，工程热力学
4-3 电学课程
电子电路（模电、数电），控制学基础
4-4 专业技术基础课
机械原理，机械设计，机械制造技术，材料成型技术，液压传动与控制，发动机原理
4-5 专业课
专业必修课（汽车构造、汽车理论、汽车设计和汽车试验学）
专业选修课（9学分，5门课）
第五章 汽车性能指标（1学时）
对汽车的评价方法有所了解。难点：技术指标要形象化表达，使学生容易理解。
5-1 动力性
5-2 燃料经济性
5-3 制动性
5-4 操纵稳定性
5-5 行驶平顺性
5-6 通过性
5-7 其他使用性能
第六章 汽车试验技术（1学时）
介绍试验方法和试验条件，但不包括具体的试验参数等。
6-1 汽车试验综述
6-2 总成及零部件试验
6-3 整车试验
性能试验（经济性、动力性、操纵、制动、平顺、排放、安全、风洞）
可靠性试验
第七章 汽车新技术（1学时）
7-1 汽车能源新技术
7-2 汽车智能驾驶技术
7-3 车联网技术
7-4 发动机新技术
7-5 汽车传动新技术
7-6 汽车安全新技术
第八章 汽车文化（1学时）
8-1 汽车品牌文化
8-2 著名汽车公司
8-3 汽车外形（布置、颜色）
8-4 汽车公害
8-5 汽车与社会
第九章 汽车后市场（1学时）
9-1 汽车营销
9-2 汽车改装
9-3 汽车故障诊断与维修
9-4 汽车保险与理赔
9-5 汽车法规
教学内容 |
教学目标 |
理论课程内容 |
教学目标是使学生了解本专业的发展及现状，了解汽车及汽车工业的发展及现状。学生可以通过文献阅读了解自己感兴趣的知识，从而培养了自主学习的能力。 |
表3 教学内容与教学目标对应关系
7、实验项目内容、学时分配、实验小组
无
8、成绩考核及评定标准
8.1考核方法
表4 考核方法（与教学目标对应）
考核方法 |
教学目标 |
1、课堂作业是本课程成绩评定的唯一依据 2、课堂作业反应了学生是否出勤和听课效果两方面的问题 3、成绩采用五级分制 |
教学目标1：课程内容以了解为主，无需记忆，有兴趣的同学可以课后阅读参考文献。 |
教学目标2：课堂作业以当天教学内容中的知识点为主，文字简洁，五分钟可以完成。 |
8.2考核标准
表5 考核标准
考核方式 |
教学目标 |
评价标准 |
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不及格 |
及格 |
中等 |
良好 |
优秀 |
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课程作业 |
了解本专业的基本情况，了解汽车的发展和现状 了解汽车的基本结构和专业知识 |
未到教室听课 |
听课出勤率低，作业中基本概念不清。 |
最多两次缺勤，或作业中答案不完整，正确答案不足一半。 |
只有一次缺勤，或作业偶有错误，但态度认真。 |
听课全勤且听课认真，能准确地完成课堂作业。 |
8.3成绩评定
采用五级分制，由教师根据课堂作业的实际完成情况，给出成绩。
